Save the Endangered Animals

ยินดีต้อนรับสู่โปรแกรมการเรียนรู้สัตว์ใกล้สูญพันธุ์ค่ะ!

ขอขอบคุณสำหรับการมีส่วนร่วมในการปกป้องสัตว์ที่ใกล้สูญพันธุ์ซึ่งกำลังเผชิญกับวิกฤติที่รุนแรงท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศค่ะ

โปรแกรมการเรียนรู้นี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถันเพื่อให้ข้อมูลและความรู้ที่ถูกต้องเกี่ยวกับสัตว์ต่าง ๆ ที่มีอยู่บนโลก โดยเฉพาะสัตว์ที่ใกล้สูญพันธุ์ ชุดนี้ประกอบด้วยหนังสือเรียนที่มี E-Book และ AR, ปริศนา 3 มิติ, กระดาษระบายสี, กระดาษสติกเกอร์ และอื่นๆ ซึ่งมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับการคุ้มครองสัตว์

โครงการนี้ประกอบด้วย การเรียนรู้เกี่ยวกับเพื่อนสัตว์ การประกอบจิ๊กซอว์สัตว์ 3 มิติ ประสบการณ์การวาดภาพและ AR ต่างๆ และการแนะนำองค์กรคุ้มครองสัตว์ เพื่อมีส่วนร่วมโดยตรงในประเด็นการคุ้มครองสัตว์ใกล้สูญพันธุ์ มาร่วมเดินทางกับเรา เพื่อทำความรู้จักและปกป้องสัตว์ใกล้สูญพันธุ์หลายชนิด โปรดพยายามร่วมกันเพื่ออนุรักษ์สิ่งมีชีวิตต่างๆบนโลกของเราและใช้ชีวิตอยู่ด้วยกันค่ะ

หลังจากซื้อผลิตภัณฑ์แล้ว

- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าส่วนประกอบทั้งหมดอยู่ในสภาพที่สมบูรณ์ค่ะ

- หากเกิดปัญหาขึ้น กรุณาติดต่อศูนย์บริการลูกค้าเพื่อรับความช่วยเหลือค่ะ 000-0000-0000

- ผลิตภัณฑ์นี้ได้รับการรับรองความปลอดภัยแล้ว แต่โปรดระวังอย่าให้เด็ก ๆ ใส่ชิ้นจิ๊กซอว์ในปากด้วยเหตุผลด้านความปลอดภัย

- โปรดระวังไม่ให้จิ๊กซอว์สัตว์ที่ประกอบขึ้นได้รับแสงแดดหรือความชื้นมากเกินไป

- ไม่จำเป็นต้องใช้เครื่องมือเพิ่มเติมเช่นมีดหรือกาวในการประกอบ ดูแผนผังการประกอบและประกอบค่ะ

(ในกรณีของการประกอบภายในตำรา การประกอบจะถูกตัดออกเนื่องจาก Activity จึงแนบการประกอบเพิ่มเติมไปยังบรรจุภัณฑ์ปริศนา)

1. Introduction

ในส่วนของการแนะนำสัตว์อย่างสั้น ๆ จะอธิบายการแนะนำสัตว์โดยส่วนของร่างกายสัตว์และลักษณะของสัตว์

[วิธีใช้ประโยชน์]

1. หลังจากเรียนรู้คำ (vocabulary) และวลี (phrase) ที่แสดงแต่ละส่วนของร่างกายแล้ว ให้ใช้ประโยชน์อย่างเหมาะสมเมื่ออธิบายสัตว์ในภายหลัง

2. ลักษณะ 5 อย่างด้านล่างเป็นข้อมูลที่สรุปถึงลักษณะของสัตว์เช่นเดียวกับลักษณะภายนอก ดังนั้นจึงสามารถจำประโยคนี้ทั้งหมดและใช้สำนวนที่เกี่ยวข้องในการเขียนสั้นในภายหลังได้อย่างง่ายดายค่ะ

2. Interesting Story

ส่วนนี้ประกอบด้วยเรื่องราวที่น่าสนใจเกี่ยวกับสัตว์ ซึ่งประกอบด้วยความรู้พื้นฐานและเนื้อหาที่เราไม่รู้ ประโยคไม่ยาวและประกอบด้วยคำที่ง่ายที่สุด แต่ถ้าลายนิ้วมือของคุณไม่สมเหตุสมผล ให้สแกนรหัส E-Book QR แล้วตรวจสอบเป็นภาษาเกาหลีโดยใช้ฟังก์ชันการแปลของกูเกิล

[วิธีใช้ประโยชน์]

1. ก่อนอื่นให้ดูภาพก่อนอ่านลายนิ้วมือและอนุมานเกี่ยวกับเนื้อหาค่ะ

2. แล้วอ่านเนื้อหาทั้งหมดเบาๆ แม้จะมีคำหรือสำนวนที่ไม่รู้จักก็ตาม ลองทำความเข้าใจบรรยากาศโดยรวมเท่านั้น ไม่จำเป็นต้องแปลหรอกครับ

(ใช้ E-Book)

3. สแกน QRโค้ดเพื่อดูวิดีโอที่เกี่ยวข้องค่ะ วิดีโอที่สรุปเกี่ยวกับรายการ 1, 2 จะช่วยให้คุณเข้าใจลายนิ้วมือได้ค่ะ (เสียงหัวเราะ) (เสียงหัวเราะ) (เสียงหัวเราะ) (เสียงหัวเราะ) (เสียงหัวเราะ) (เสียงหัวเราะ) (เสียงหัวเราะ)

4. สแกน QRโค้ดและฟังการบรรยายด้วยลายนิ้วมือค่ะ เช่นเดียวกับเนื้อหาของลายนิ้วมือ ตอนแรกหลับตาแล้วฟังเสียงอย่างเดียว ส่วนครั้งที่สองก็ฟังโดยดูลายนิ้วมือไปด้วย (โดยสำเนียงอังกฤษมักจะทำด้วยความเร็วเท่า ๆ กัน)

5. ถ้าสแกน QR code แล้วเห็นลายนิ้วมือแล้วไม่เข้าใจ ก็จะใช้ฟังก์ชัน 'แปลกูเกิ้ล' ของ Chrombrauser ในการแปลเป็นภาษาเกาหลีค่ะ ดูและเปรียบเทียบเนื้อหาที่ไม่รู้จากลายนิ้วมือภาษาอังกฤษและการตีความภาษาเกาหลี

3. What's Happening

เกี่ยวกับสถานะของสัตว์ที่กำลังเผชิญอยู่ ภาพและรอยนิ้วมือทำให้เข้าใจได้ว่าสถานการณ์เลวร้ายแค่ไหนค่ะ

เรายังต้องตรวจสอบด้วยว่า สัตว์เหล่านี้อยู่ในระยะการสูญพันธุ์ 7 ระดับใด และคิดเกี่ยวกับว่าเราจะทำอย่างไร เพื่อไม่ให้มันไปถึงขั้นต่อไป

เราต้องระบุแหล่งที่อยู่อาศัย ที่สัตว์ส่วนใหญ่อาศัยอยู่ และพยายามที่จะหยุดการทำลายแหล่งอาศัยนั้น

[วิธีใช้ประโยชน์]

1. อ่านลายนิ้วมือและสรุปสถานการณ์ปัจจุบันของสัตว์ดังนี้ค่ะ

- ค้นหาสถานะปัจจุบันของสัตว์ / เหตุผล (นอกเหนือจากเหตุผลที่ปรากฏในลายนิ้วมือแล้ว) และเหตุผลอื่น ๆ ที่พวกมันคิด เป็นความคิดที่ดีเมื่อฝึกเขียนในภายหลัง)

2. หลังจากระบุระยะการสูญพันธุ์ (NT, VU, EN, CR เป็นต้น) ของสัตว์นั้นแล้ว ให้ค้นหาว่าระยะนั้นมีลักษณะอย่างไร

3. ดูแผนที่และทำความคุ้นเคยกับสถานที่อยู่อาศัยของสัตว์นั้น และค้นหาว่าสัตว์ชนิดไหนอาศัยอยู่ในพื้นที่นั้นค่ะ

4. How We Can Help

การเรียนรู้ก่อนหน้านี้ เป็นขั้นตอนของการกระทำต่อเนื้อหา มีการเสนอวิธีการเกี่ยวกับการคุ้มครองสัตว์ค่ะ และมันยังชี้ทางให้เรา เพื่อที่เราจะได้เริ่มลงมือปฏิบัติอย่างจริงจัง แม้เพียงเล็กน้อยก็ตาม

และองค์กรหรือองค์กรต่าง ๆ ทั่วโลกกำลังทำงานอย่างหนักเพื่อปกป้องสัตว์เหล่านั้น โดยเข้าไปเยี่ยมชมเว็บไซต์ของสถาบันและองค์กรเหล่านี้ เพื่อเข้าถึงข้อมูลเพิ่มเติม และสามารถมีส่วนร่วมโดยตรงในการปกป้องสัตว์เหล่านั้นผ่านการบริจาค

[วิธีใช้ประโยชน์]

1. อ่านลายนิ้วมือและทำความเข้าใจเนื้อหาค่ะ เน้นที่เนื้อหาหลักเกี่ยวกับพฤติกรรมที่เราต้องทำจริงและทำความคุ้นเคยกับเนื้อหานั้นค่ะ

2. อ่านวิธีป้องกันสัตว์นั้นและเขียนสิ่งที่สามารถทำได้มากกว่าหนึ่งวิธีค่ะ ในการเขียนในอนาคต สามารถใช้เป็นซอสที่ดีได้ค่ะ

3. หลังจากดูและค้นหาภาพขององค์กรระหว่างประเทศเพื่อปกป้องสัตว์ดังกล่าวแล้ว ก็เข้าไปในเว็บไซต์เพื่อเข้าถึงข้อมูลเพิ่มเติม (ลายนิ้วมือ / รูปภาพ / วิดีโอ)

(ใช้ E-Book)

3. สแกน QRโค้ดเพื่อดูวิดีโอที่เกี่ยวข้องค่ะ วิดีโอที่สรุปเกี่ยวกับหัวข้อ 3, 4 จะช่วยให้คุณเข้าใจลายนิ้วมือได้ค่ะ (เสียงหัวเราะ) (เสียงหัวเราะ) (เสียงหัวเราะ) (เสียงหัวเราะ) (เสียงหัวเราะ) (เสียงหัวเราะ) (เสียงหัวเราะ)

4. สแกน QRโค้ดและฟังการบรรยายด้วยลายนิ้วมือค่ะ เช่นเดียวกับเนื้อหาของลายนิ้วมือ ตอนแรกหลับตาแล้วฟังเสียงอย่างเดียว ส่วนครั้งที่สองก็ฟังโดยดูลายนิ้วมือไปด้วย (โดยสำเนียงอังกฤษมักจะทำด้วยความเร็วเท่า ๆ กัน)

5. ถ้าสแกน QR code แล้วเห็นลายนิ้วมือแล้วไม่เข้าใจ ก็จะใช้ฟังก์ชัน 'แปลกูเกิ้ล' ของ Chrome Browser ในการแปลเป็นภาษาเกาหลีค่ะ ดูและเปรียบเทียบเนื้อหาที่ไม่รู้จากลายนิ้วมือภาษาอังกฤษและการตีความภาษาเกาหลี

5. Comprehension

ในส่วนของการตรวจสอบความเข้าใจของเนื้อหาที่ได้เรียนไปก่อนหน้านี้ประกอบด้วยคำถามทั้งหมด 7 ข้อค่ะ ที่ด้านล่างมีคำตอบที่ถูกรวมอยู่ด้วย ลองตรวจคะแนนด้วยตัวเองดูนะคะ

[วิธีใช้ประโยชน์]

1. ลองทำโจทย์ที่ให้มาดู ก่อนอื่นดูแค่คำถามและอนุมานว่าเนื้อหานั้นอยู่ในส่วนไหนของตำราเรียนค่ะ

ตัวอย่าง) ลักษณะเด่นของ Introduction เช่น ส่วน / ส่วน Interesting Story / ส่วน What's Happening / ส่วน How We Can Help เป็นต้น

เป้าหมายไม่ใช่เพียงแค่ตอบคำถามให้ถูกต้อง แต่เป็นการเตือนความจำเนื้อหาทั้งหมดอีกครั้งค่ะ

6. My Animal Calendar

ลองสร้างปฏิทินสัตว์เป็นเนื้อหาแรกในด้านประสบการณ์ค่ะ ในส่วนของประสบการณ์นั้น ผลที่ได้จะมาจากการแฮนด์ออนแอคทีฟจริงของนักเรียน เป็นโปรแกรมที่มีประโยชน์มาก กรุณาเตรียมตัวอย่างรอบคอบและดำเนินการค่ะ

[วิธีใช้ประโยชน์]

1. ระบายสีโดยตรงบนภาพประกอบที่ประกอบด้วยเส้นขอบเพื่อทำให้ภาพสมบูรณ์ ก่อนหน้านี้เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์นั้นแล้ว เราจึงวาดภาพโดยจดจำลักษณะของมันไว้ นอกจากเอาท์ไลน์แล้ว ยังสามารถระบายสีพื้นหลังของตัวเองได้อีกด้วย

2. เลือกเดือนที่คุณต้องการและบันทึก จากนั้นเขียนวันที่และวันที่สำหรับเดือนนั้น สำหรับเหตุการณ์สำคัญ ให้บันทึกและใช้ในการจัดการตารางงานค่ะ โปรดจำไว้ว่า หากบันทึกด้วยดินสอ สามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้ หลังจากสร้างปฏิทินแล้วตัดและเก็บเส้นตัดด้านซ้าย ปฏิทินของตัวเองก็จะเสร็จสมบูรณ์ ที่ด้านหลังของปฏิทิน มีการประกอบจิ๊กซอว์เพิ่ม ซึ่งไม่มีปัญหาในการประกอบจิ๊กซอว์

* ประกอบด้วยทั้งหมด 12 ซีรีส์ ดังนั้นหากรวมซีรีส์ทั้งหมดแล้ว ปฏิทินสำหรับปีจะสมบูรณ์

7. Instruction

ใช้แผ่นที่ประกอบด้วยแผ่นโฟมสองแผ่นในการประกอบแบบจำลอง 3 มิติของสัตว์

ไม่ใช่เพียงแค่ติดชิ้นส่วนแต่ละชิ้น แต่เป็นการสร้างสิ่งมีชีวิตขึ้นมา

[วิธีใช้ประโยชน์]

หลังจากประกอบจิ๊กซอว์แล้ว ในส่วนที่ Introduction จะจดจำเนื้อหาที่แนะนำร่างกายสัตว์และลักษณะพิเศษของสัตว์ แล้วนำแบบจำลองจิ๊กซอว์สัตว์มาเผยแพร่เป็นภาษาอังกฤษสั้นๆ

* 퍼즐 조립 관련 안내 사항

1. 조립도 내에 영어로 표현 부분이 있습니다. 아래 내용을 참조 하세요.

1) 아프리카 코끼리 (African Elephant)

Part 20 must be first inserted into Position 1 and then into Position 2.

파트 20을 먼저 포지션 1에 삽입한 다음 포지션 2에 삽입해야 합니다.

Part 7 must be first inserted into Position 1 and then into Position 2.

파트 7을 먼저 포지션 1에 삽입한 다음 포지션 2에 삽입해야 합니다.

Part 19 must be first inserted into Position 1 and then into Position 2.

파트 19를 먼저 포지션 1에 삽입한 다음 포지션 2에 삽입해야 합니다.

2) 검은코뿔소 (Black Rhinoceros)

Part 16 must be first inserted into Position 1 and then into Position 2.

파트 16을 먼저 포지션 1에 삽입한 다음 포지션 2에 삽입해야 합니다.

Install Part 17 first and then Part 19.

파트 17을 먼저 조립한 다음 파트 19를 조립하십시오.

6) 자이언트판다 (Giant Panda)

Insert Part 15 before Parts 20 and 13.

파트 15를 파트 20과 13보다 먼저 조립합니다.

Insert Part 12 before Parts 6, 7, and 21.

파트 12를 파트 6, 7, 21 보다 먼저 조립합니다.

Insert Part 26 before Parts 11, 10, and 23.

파트 26를 파트 11, 10, 23 보다 먼저 조립합니다.

7) 고릴라 (Gorilla)

Part 19 must be first inserted into Poition 1.

파트 19를 포지션 1에 먼저 삽입해야 합니다.

10) 바다거북 (Sea Turtle)

Insert Part 2 before Parts 3, 6, and 9.

파트 2를 파트 3, 6, 9 전에 조립합니다.

11) 눈표범 (Snow Leopard)

Insert Part 21 before Parts 28, 24, and 20.

파트 21을 파트 28, 24, 20 보다 먼저 조립합니다.

Insert Part 22 before Parts 27, 19, and 23.

파트 22를 파트 27, 19, 23 보다 먼저 조립합니다.

8. My Animals's Album / 9. AR

8번과 9번은 함께 사용하는 파트로 동물과 함께 찍은 사진들을 스티커 페이퍼에 출력한 후 오려서 붙이면 훌륭한 동물 앨범이 됩니다. 동물과 함께 찍는 사진은 AR 파트를 이용하여 만듭니다.

[활용 방안]

1) AR 페이지 우측 상단에 있는 QR를 스캔합니다. App 설치가 필요없고 바로 실행되기에 어느 휴대폰, 태블렛도 사용 가능합니다.

2) 사용 방법은 아래의 안내를 따르시기 바랍니다.

- 12종의 동물 중 해당 동물을 클릭합니다.

- ALLOW ACCESS를 클릭합니다.

- 원형 레이더나 나타나면 교재의 동물 이미지를 스캔합니다. (* 만약 인식이 안되거나 시스템이 멈춘 경우 나갔다가 다시 시도해 보세요.)

- 동물 AR이 뜨면 회전, 확대, 축소, 걷기, 달리기, 헤엄치기 등 움직임도 살펴보고 울음소리도 들어 봅니다.

- 하단의 카마라 버튼을 이용하여 아이와 동물을 한 화면에 놓고 사진을 찍어 봅니다. (화면 녹화 가능을 이용하면 동물과 함께 있는 영상도 만들 수 있습니다. 예. 동물과 나와 달리기 하는 영상)

3) 10 페이지 하단에 있는 항목에 자신의 의견으로 글을 써 보세요.

이 항목은 자신의 동물 친구를 다른 사람들에게 소개하는 항목으로 짧게 아웃라인을 잡고 영어로 발표하는 연습을 할 수 있습니다.

예) Hi, this is Kodori and he lives with me in Seoul. He loves bananas so much. I want to go to Lotte World Adventure with him and ride the roller coaster. Many elephants are losing their homes and we will try to keep them safe. 안녕, 얘는 서울에서 나와 함께 살고 있는 코도리야. 얘는 바나나를 정말 좋아해. 나는 코도리와 함께 롯데월드 어드벤처에 가서 롤러코스터를 타고 싶어. 많은 코끼리들이 보금자리를 잃고 있는데, 코끼리들이 안전하게 지낼 수 있도록 노력할께.